Terapija Igrom

PLAY IS NATURAL TO CHILDREN AS BREATHING. IT IS A UNIVERSAL EXPRESSION OF CHILDREN, AND IT CAN TRANSCEND DIFFERENCES IN ETHNICITY, LANGUAGES, OR OTHER ASPECT OF CULTURE (DREWES, 2006) IGRA JE PRIRODNA ZA DETE KAO I DISANJE. TO JE UNIVERZALNI DE Č JI IZRAZ   I MOŽE NADMAŠITI ETNIČKE RAZLIKE, JEZIČKE BARIJERE I DRUGE KULTUROLOŠKE RAZLIKE. (DREWES,2006) Ovo je jedan od značaja igre za mentalno zdravlje svakog deteta. A u isto vreme objašnjenje šta u životu jednog malog bića igra znači. To što za decu igra predstavlja potpuno prirodno okruženje to nama koji duboko verujemo u moći terapije igrom mnogo pomaže. To nije trenutak kada im se postavljaju pitanja, to nije trenutak kada se treba ponašati na određen način, to je trenutak kada su oni svoji na svome uz   podršku edukovanog terapeuta. Sećam se jednog od svojih klijenata sa problemima u ponašanju koji je prilikom prvog ulaska u sobu bio oduševljen igračkama i upitao me:"Sve ovo mogu da koristimo? Baš sve?! Čak i o...

Kada neko kaže IGRA meni automatski skače adrenalin i serotonin, jer igra je moj život. Još kao mala obožavala sam da se igram i još uvek ne želim da tu malenu izgubim. Imam veliku sreću da radim posao koji volim i koji me ispunjava, povremeno se zaista osećam odabranom i povlašćenom zbog toga. A rad sa decom za mene je najveća nagrada. U poslednjih par godina upoznala sam puno novih ljudi koji su bili zainteresovani da čuju čime se ja zapravo bavim, kako se ja to igram sa decom u specijalnoj sobi za igranje i kada će oni moći da posete tu sobu. Zbog njih i nekih novih ljudi koji žele da saznaju šta je terapija igrom i kakva je to specijalna soba za igranje, odlučila sam da još jednom napišem tekst koji posvećujem onome u čemu jako uživam IGRI (znam i da se krug ljubitelja igre neverovatnom brzinom širi u Srbiji J ). Počnimo od definicije - šta je zapravo terapija igrom? “Terapija igrom predstavlja sistematsko korišćenje teorijskog modela za uspostavljanje međuljudskih pro...

Noć je jako topla.. sva deca iz parka su otišla   i nekako mi se stvorila velika tišina..toliko velika da mi je koncentracija za učenje opala i poželeh da pišem..već danima imam neverovatnu   želju da sa vama podelim svoj čarobni svet interesovanja koji se odnosi na   NJEGOVO VELIČANSTVO MOZAK . Povremeno se iznenadim šta sve on može i koliko je multi funkcionalan. Povremena sfera mog interesovanja je i moj mozak koji se prilagođava učenju na trećem jeziku i potpuno sam fascinirana na koliko različitih načina prevodi reči koje čujem i kako ih objašnjava. Veliko interesovanje za proučavanje mozga se probudilo na prvoj godini fakulteta, ali se zapravo poslednjih 5 godina posvećeno   bavim time u svakodnevnom životu dece, a povremeno i odraslih. Moje interesovanje je dostiglo vrhunac onda kada sam shvatila da želim da se bavim dečjom psihoterapijom, za mene kao dečjeg psihologa i psihoterapeuta razvoj i funkcije mozga su, zaista, jako bitne. Poznavanje njegovog ...

Četvrtak je jedan od mojih omiljenih dana, tada odlazim u vrtić na par sati. Kako je stiglo leto (kalendarski NE, ali za mene 35C znače tropsko leto) čitavo pre podne deca provode u dvorištu, na terasi se malo odmore i predahnu uz užinu, a onda nastave sa igrom sve do 11:30, kada zaista postaje toplo. Pre nego počnem svoju novu priču o igri želim da sa vama podelim dve jako bitne informacije. Prva je ta da je visoki komesarijat za ljudska prava pri Ujedinjenim Nacijama davne 1989. godine ( kada je moja generacija krenula u prvi razred) prepoznala IGRU kao PRAVO SVAKOG DETETA. Rezolucija 44/25, konvencija o dečjim pravima. ( UN High Commissioner for Human Rights recognizes play as right for every children. Convention of the right of child. Resolution 44/25 of 20 November 1989) Druga, ništa manje bitna informacija, je da je američko udruženje pedijatara u januaru 2007. godine IGRU prepoznala kao suštinsku za razvoj zato što doprinosi   kognitivnoj, fizičkoj, socijalnoj i ...